3.1班

亲爱的家长朋友：

你们好！

看着手中的暑假作业和开学一周来家庭作业，心里生出许多感想。透过作业，我看到许多令我感动的家长，你们在孩子成长的道路上一步一脚印，没有丝毫懈怠；也有个别家长让我感慨，你们崇尚自己的教育理念，让孩子自由发展，作业或缺或质量不佳。

作为普通的小学老师，我不知道将来哪一种孩子更有成就或更优秀；但作为母亲和家长，我不敢任由自己的孩子像野草一样生长。

　 “父母改变，孩子改变”。要想改变孩子，所有的改变首先都要从父母开始，父母改变，

如何培养孩子的责任心

先说说发生在班上的一件小事：开完会回教室，只看到璇璇妈妈带着璇璇扫地，教室里再没有第三人。一问才知道原来趁我开会去了，打扫卫生的孩子已经全体“大逃亡”。第二天数学老师告诉我，一位家长来接孩子，本来想等孩子做完卫生和她交流，结果一抬头，她已经把没有完成卫生任务的孩子带走了。

孩子都是爸妈的“心头肉”、“手中宝”，但是会不会爱孩子却大有学问，天下父母绝不是一生下来就完全称职的。培养孩子的良好的责任心，作为爸爸妈妈的重任之一，其中就有不少“学问”。

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识

生字表一

1、羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊

2、枯 荣 宿 篱 疏 未

3、笋 唤 揉 漆 轰 扭 钻 唠 辫 抚 滋 润 冈 豪

4、玫 瑰 骨 终 瘸 拐 惋 莺

语文园地一

材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨

5、哦 股 缝 罐 塔 杜 鹃 脆

6、锋 叔 曾 泞 窝 迈 荆 棘 瓣 莹 觅 需

7、弱 末 萨 托 铃 簇 随 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀

8、卡 罗 尔 适 余 垫 洛 喵 绒 屉 免 糊 涂 厨 蹭

语文园地二  义 占 勾 库 粮 唐 荒 爪 付

亲爱的家长：

你们好！

最近，在跟部分家长沟通的过程中，发现班上有些孩子在家写作业不能静下心来，有畏难情绪，还有孩子出现对学习不耐烦情绪，对此我在班上就这种情况跟孩子们进行了沟通。

作为家长，家庭教育应该培养孩子哪些方面的品质，才能成功地把孩子送上热爱学习、健康成才的轨道？

首先，教育孩子的目的不能只看到眼前的考试分数，是否考双百，是否考第一，而不看孩子是否有学习兴趣和积极性，是否有良好的学习感觉、学习兴趣——这是防止孩子产生厌学心理的关键

亲爱的家长：

你们好！

　　每个孩子都有自己的特点，一把钥匙开一把锁的教育方法才能收到良好的效果，对一些特殊类型的孩子，更应把握“对症下药”的原则。

　　精力过剩的孩子。主要表现：爱玩、爱闹、爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。

　　教育的主要方法：要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。要适当放手，管教适度。管教

亲爱的家长朋友：

  你们好！

 看着孩子健康茁壮地成长，是每个家长和老师最开心的事情了。但是如同树木生长一样，优质的栋梁总是需要很长的时间才能长成，教育也是一样。需要我们对孩子的长期的关注和耐心细致的工作。非常幸运的是，我们二（1）班有一部分家长，非常配合学校和老师。感谢你们，正是由于你们一直以来的付出，平时注重对孩子学习和游戏的有效引领，所以孩子们才有了优秀的表现。

2010年，充满梦想和希望的一年，对于我们二（1）班的孩子也一样。到今年

家长朋友：

     你好！

“粗心”这是与众多的家长交流的过程中，当问及孩子学习状况时，百分之八九十的家长脱口而出的回答。

 “粗心”表现在学习方面比较突出，例如：做数学把符号看混，如“+”看成“-”。把数字看混，忘了写答案，抄错了题，数错了数等。表现在语文方面：学拼音困难，阅读能力差，错别字多，写话不合题意等

　　孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。譬如：上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。

　　从小培养孩子良好的习惯，让其终身受益，无论从长远来看还是从目前孩子的学习状态来看，粗心都是应该纠正的。

　　分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。

       下雨了，小鸡都回家了。只剩下一只黑耳朵的小猫在大树围绕的游乐场里孤零零地荡秋千。

       狗妈妈看见了小猫，连忙回家拿小狗的伞。狗妈妈撑着一把伞拿着一把伞。

       她把伞给小猫，并带他回家。路上还不停地唠叨：“下这么大的雨还玩，你看看，衣服都湿了。”

       狗妈妈帮小猫洗了衣服，晒干了，还把小猫送回了家。

今天在罗老师的催促下，在同事的帮助下，我终于进入了2.1班的博客。

这里别有洞天！

孩子们勇往直前！

家长朋友们加油！